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坚持艺工结合 构建纺织学科链

2018-11-18 16:49编辑:alsyq.com人气:


近年来,随着社会及企业对人才要求的不断提高,西安工程大学在培养方案制订、师资力量配备、教学环节设计、课程设置和实习实训等方面,积极开展了“艺工结合”的人才培养模式探索与实践

为适应时代、社会的发展变化和学校自身的发展需要,学校提出深入推进“四大工程”,着力构建创新创业“三大育人平台”,坚持走特色内涵发展、改革创新和提高质量之路,把学校建设成特色鲜明、教学研究型大学的办学总体思路和办学目标其中,“四大工程”包括高水平大学建设工程、“五+X”产学研协同创新工程、大学文化建设工程、民生工程,涵盖了学校在学科建设、人才培养、科学研究等方面的工作

学校以学科建设为核心,按照“做强纺织、做靓设计、做优相关学科”的学科建设总体思路,坚持走特色发展和特色兴校之路在办学历程中,围绕纺织产业链和科技需求,形成以纺织工程为核心,纺织机械、纺织信息控制、服装设计与工程、纺织经济管理为延伸的5大纺织类特色学科群,构成了完整的纺织学科链

在整合学校学科群的基础上,学校以服务行业科技进步和学科融合发展为目的,提出构建“5+X”产学研合作创新模式,5大特色学科群主动对接,与行业领军企业合作,建立多层次创新研究平台,并通过该平台打造的一系列技术创新战略联盟、合作研究院和创新基地,打通科技成果转化渠道,依托人才、科技等综合优势,主动融入、主动接轨、主动服务,为纺织行业产业结构优化、企业技术升级和效益提升作出了积极贡献

目前,学校已经加入了10个国家级和省部级技术创新战略联盟,成立了17个校企、校地合作研究院以及127个创新基地,形成了对接产业发展的有效平台,并实施了实质性的合作,为学校特色学科建设搭建了体系化的校外实践平台,为深度整合学校纺织服装优势特色学科群,发力互联网技术与供应链深度融合,形成具有纺织服装特色的“互联网+纺织服装”学科群提供了坚实的基础,为与供应链企业的深度协同提供了良好的企业资源

“互联网+”已经成为传统产业转型升级的新常态,也引发了传统学科发展模式的深刻变革,为高校学科发展提供机遇、提出挑战“十三五”期间,学校将实施“互联网+纺织服装”学科群计划,从纺织品营销、纺织品设计、纺织新材料开发、纺织智造、纺织机械装备、绿色印染、管理信息系统7个学科方向培育统筹纺织服装全产业链的“互联网+纺织服装”学科体系

在纺织行业不断转型升级的重大机遇中,学校聚焦国家、区域经济和行业龙头企业技术需求,通过基地、平台汇聚科研团队力量,整合科技创新资源,积极推进特色学科群对接产业集群的政产学研用协同创新工程,发挥纺织服装学科特色优势,凝练科研方向,通过校企“联姻”、项目对接,找准“结合点”,产出了一系列高水平、有影响力的科研成果,为国家“一带一路”经济发展和创新驱动建设提供强有力的科技支撑

同时,不断推进国际合作与交流,积极拓展与国(境)外著名高校和研究机构之间的合作渠道和平台,形成了全方位、多层次、多形式的国际化格局以充分利用和引进国外优质教育资源,提升学校人才培养质量和开放能力为工作定位,以提升学校教育国际化水平为目标,在国际化平台建设、师资队伍国际化、学生结构国际化、课程体系国际化等方面,实现教育国际交流的巩固与提高,全面提升办学国际化水平学校先后与20余个国家和地区的60余所院校及研究机构建立了友好合作关系,在人才培养、学术交流和科学研究等方面开展了广泛合作,特别是通过外专引智项目,引进高水平外国专家和教师来校开展专业课程教育及学术研究

此外,学校长期以来把人才队伍作为学校事业发展的关键所在坚持人才强校、人才兴校战略,不断深化人才体制机制改革,加强党委对人才工作的全面领导,凝聚人才工作合力,优化人才成长环境,为各类人才队伍的发展和成长搭建平台、创造机遇

师资队伍方面,学校按照“数量稳步增加、质量显著提升”的师资队伍建设总体思路,坚持“做大增量,激活存量”,加大引进培养,注重激励考核,不断优化结构,全面提升师资队伍水平不断深化人事制度改革,深入推进考核体制调整,激发教师队伍活力,调动教师队伍干事创业的主动性和积极性

(作者系西安工程大学党委书记)

《中国教育报》2018年11月12日第6版 

(来源:网络整理)

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